Repozytorium UR

Browsing Edukacja – Technika – Informatyka nr 3(25)2018 by Subject "uczenie się przez odkrywanie"

DSpace Repository

Browsing Edukacja – Technika – Informatyka nr 3(25)2018 by Subject "uczenie się przez odkrywanie"

Sort by: Order: Results:

  • Wrońska, Marta (Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018)
    Obecnie posiadanie przez uczniów informacji czy wiadomości tylko ze szkolnego programu nauczania może być przyczyną wyalienowania ich z realnej rzeczywistości, co często określane jest syndromem szoku informacyjnego i ...

Search DSpace


Browse

My Account

Informacje