Przeglądanie według Temat "safe falling down"

Aktualnie wyświetlane 1 - 1 z 1

Motoryczne, metodyczne i mentalne kwalifikacje studentów fizjoterapii z zakresu bezpiecznego upadania – perspektywa prewencji upadków osób z wadami wzroku, z unieruchomioną lub amputowaną kończyną
(Uniwersytet Rzeszowski, 2018-01-09) Gąsienica Walczak, Bartłomiej
Przesłanki i cel: Według WHO upadki – po wypadkach komunikacyjnych – są drugą najczęstszą przyczyną przypadkowej i niezamierzonej śmierci. Głównym celem badań była wiedza o efektach kształcenia studentów fizjoterapii jako przyszłych specjalistów zdolnych nauczać bezpiecznego upadania osób z wadami narządu wzroku i po amputacjach w obrębie kończyn. Materiał: Badano 177 studentów fizjoterapii oraz 14 osób niepełnosprawnych (badania kliniczne). Metody: Efekty motoryczne oparto na wynikach: testu bezpiecznego upadania i wersji zmodyfikowanej; testu podatności na uszkodzenia ciała podczas upadku; testu obrotowego; 3 próbach siły i 1 gibkości. Efekty metodyczne na testach wiedzy z: kinezjologii; teorii i metodyka treningu zdrowotnego; teorii i metodyki bezpiecznego upadania. Efekty mentalne na sondażu diagnostycznym: sensu nauczania bezpiecznego upadania; samoocenie kompetencji motorycznych i metodycznych. Wyniki: (1) Oczekiwany efekt adaptacyjny (polegający na optymalnej ochronie zderzającego się z podłożem ciała na skutek utraty równowagi i upadku) u sprawnych intelektualnie dorosłych pacjentów ze schorzeniami narządu wzroku, pacjentów po amputacjach w obrębie kończyn, osoby z zaawansowaną otyłością, a tym bardziej osób nie kwalifikujących się do jakiejkolwiek grupy zwiększonego ryzyka osiągnięto już po cyklicznych 10 sesjach treningów terapeutycznych lub zdrowotnych. (2) Optymalnym bodźcem jest treść około 40 minutowej sesji jako kompilacji ćwiczeń formalnych bezpiecznego upadania, unikania zderzeń, zderzeń z przeszkodami pionowymi i obiektami w ruchu.